Baixes vs Substitucions

Informem que la baixa que tenim al centre des del dia 12 de setembre, serà coberta a partir de l'1 d'octubre. De la substitució de l'altra baixa que en un inici era d'una setmana i ha estat prorrogada una setmana més encara no en tenim notícies.
Aquesta situació està afectant a l'anglès d'Educació Infantil i a alguns reforços dels diferents cicles.

I ARA?

Tenim un altre docent amb una baixa per 4 dies! Respecte a la seva substitució ja us podeu imaginar la resposta que ens donaran, oi? De totes maneres i de moment demanar encara és gratis, així que hem tornat a demanar que vingui algú per fer la substitució.

Va ser que no!

Avui ens han comunicat oficialment que no ens enviaran cap substitut per la persona de l'escola que té una baixa mèdica de quinze dies.

  

Una de cal i otra de arena

Esta semana ha llegado a la escuela mobiliario nuevo para Educación Infantil. Por un lado los armarios comprados con la indemnización recibida con motivo de la última innundación de les aulas del mencionado ciclo; y por otra parte la llegada de una nueva dotación de mobiliario, consistente en... ¡dos mesas y seis sillas! ¡¡¡Gracias, Gene!!!

Tambiés os informamos que ya hemos tramitado la baja por 15 días de una de las docentes del centro... ¿Nos enviarán a alguien para sustituirla? Va a ser que NO, pero por pedir que no quede. De momento la substitución se está realizando con el personal del centro con la consiguiente alteración del normal desarrollo de otras actividades, como es el caso de algunos desdoblamientos, fundamentalmente de inglès, en Educación Infantil.

Gràcies, margallonins i margallonines!!!

Moltes gràcies a totes i tots els que heu fet i continuareu fent pinya!

Com sempre? NO

Aquest primer dia de curs serà, com de costum, un dia per retrobar-nos amb les famílies i els i les nostres alumnes; un dia per acollir els nouvinguts, ja siguin famílies, alumnat o professionals que entren a formar part de la nostra comunitat educativa.

Però fem d'aquest primer dia d'escola una jornada reivindicativa on famílies i docents puguem continuar construint el pont que ens porti a reivindicar un ensenyament públic de qualitat i amb recursos.

Us convidem a que tothom que pugui, el dia 12 de setembre, porti posada alguna peça de roba o distintiu de color groc!!!
FEM PINYA!!! Passa la veu!!!

Moltes gràcies i bon curs a tothom!!!

PER UN ENSENYAMENT PÚBLIC DE QUALITAT!!!

MESTRES, A GALERES!

Benvinguts al nou curs escolar, un curs que malauradament no pot començar sota el parany de la normalitat. El personal docent de la nostra escola, malgrat s'identifica plenament amb totes i cadascuna de les reivindicacions del nostre col·lectiu hem decidit no adherir-nos a la vaga convocada pel dia 12 de setembre, doncs encara que reconeixem l'impacte mediàtic que una mesura com aquesta pot tenir, volem ser sensibles a la importància que per l'alumnat i les famílies té una data tan senyalada com és el fet d'acompanyar a la canalla a l'escola en el seu primer dia de classe.

És ben cert que pot ser durant el curs tocarà prendre mesures més dràstiques però volem que, a ser possible, siguin consensuades entre les famílies i els docents; volem caminar plegats en defensa dels serveis públics i per tant de l'escola pública i per fer això ens necessitem mútuament.

Pot ser que alguna de les mesures que s'hagin de prendre tinguin alguna repercussió menys positiva sobre l'alumnat, però hem de ser conscients, famílies i docents, que amb les mesures que des de dalt s'estan prenent i que tots i totes estem patint, ja estan perjudicant de valent tant als joves com als menuts i no ens podem quedar de braços creuats davant aquesta situació. Ells i elles són el nostre futur i la nostra obligació moral és defensar el seu present.

Us convidem a fer aquest camí plegats. Ens devem mútua confiança i lleialtat.

Aquestes són algunes de les conseqüències que al llarg d'aquest curs haurem d'afrontar; això sí amb il·lusió, força d'ànim i, a ben segur, amb el vostre recolzament:

1. Disminució de les hores lectives del personal substitut.
2. Augment de les ràtios.
3. Retallada de la plantilla en dues persones: una d'educació especial i altra d'educació infantil.
4. No s'anomenaran substituts per baixes inferiors a 15 dies i les baixes de llarga durada no es començaran a cobrir fins passats els primers 15 dies de baixa; amb la qual cosa aquesta tasca recaurà sobre el personal docent del centre.
   Aquestes mesures corresponents als punts 2 i 3, tenen com conseqüència immediata la previsió d'inviabilitat de portar a terme una feina sistematitzada amb l'alumnat en els espais de temps destinats a l'atenció a la diversitat; fins i tot, complica la disponibilitat de personal a l'hora de voler realitzar sortides i colònies.
5. La pujada de l'IVA del material escolar, dels llibres, del transport, dels espectacles... afecta a l'oferta de sortides, colònies, activitats al centre i adquisició de material divers al que podrem arribar; i podrà comportar un augment de la despesa de colònies per les famílies.
6. Aturada de la dotació al centre d'equipaments relacionats amb les noves tecnologies.
7. Caiguda de les inversions en subvencions i beques, així com retards en l'abonament de les mateixes o desaparició d'algunes partides. Tot això implica més dificultat per mantenir determinats serveis al centre i un perjudici directe a l'alumnat beneficiari de les mateixes.
8. Menor temps de dedicació per part del personal de manteniment preventiu dedicat als equips informàtics del centre.
9. Menor personal de neteja a l'escola.
10. Falta de dotació de taules i cadires.

I encara que amb la nostra professionalitat, vocació i entusiasme intentarem minvar els efectes negatius d'aquesta situació, i a ben segur que aconseguirem fer molt més del que ens pensem, no podem dir que podrem fer el mateix que fins ara, no podem dir que la situació sigui de normalitat.

El que fa més mal és la sospita que no es tracti de falta de diners, si no més bé de canvi de prioritats.

Tres dels grans pilars en que es fonamenta el benestar social i el futur d'un país són: l'educació, la sanitat i la cohesió social. Ens hem d'esforçar per no deteriorar-les.

Paco Morales